序號

成果名稱

完成人

評審分數(shù)

獲獎等級

1

“雙四六”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實踐

李超 劉寶盈 王新軍

劉 勇 范新會

94.84

特等獎

2

校校合作機制在青年教師教學能力培養(yǎng)中的作用探索

趙培 劉端森

高榮發(fā) 范新會

91.96

特等獎

3

以應(yīng)用為導向的計算機網(wǎng)絡(luò)課程群混合式教學

方法改革與實踐

杜紅樂 劉愛軍 張燕

趙玉霞 張林

90.84

一等獎

4

“一主體，兩結(jié)合，三聯(lián)動”全面激活創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

教育源動力

程敏 郭耀東 丁爭尚

趙永平 梁旭華

90.37

一等獎

5

基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的地理科學專業(yè)實踐教學體系的構(gòu)建

李曉剛 張孝存 趙培 張紅俠 劉燕

90

一等獎

6

“合作研討式”教學法在專業(yè)課程教學中的運用

研究

王 怡 雷清 鄧淑紅

張雪 李娜娜

89.75

二等獎

7

地方普通高校利用當?shù)匚幕Y源開發(fā)校本課程的研究與實踐

黃元英 趙萍君 程華

張文諾 戈朝樂

88.74

二等獎

8

計算機專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)模式與課程體系

改革

張林 韓波 李超

王念良

88.47

二等獎

9

轉(zhuǎn)型背景下地方院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探索與實踐——以商洛學院為例

屈正庚 張林 樊景博

盧瓊

87.93

二等獎

10

以“講練評融合”為特征的目標教學法在師生教學技能培養(yǎng)中的研究與實踐

王書民 王香婷 樊雪梅

金振國 曹寶月

85.65

二等獎

11

新建地方本科院?！肮矓?shù)學”課教學改革探索與實踐

李粉紅 趙鵬軍

岳毅蒙 王念良

85.25

二等獎

12

地方本科院校應(yīng)用型科研促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)的實踐探索

袁訓鋒 楊燕 劉寶盈

李英 李春

84.88

二等獎

13

《中學化學教學論實驗》課程的教學改革與實踐

任有良 孫楠 王建芳 張國春 石啟英

83.84

二等獎