6月28日，校黨委書記龍治剛主持召開校黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記來陜考察重要講話重要指示精神第六次專題研討會，以“深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會推動生態(tài)環(huán)境質(zhì)量持續(xù)好轉(zhuǎn)的要求”為主題，圍繞服務(wù)秦嶺生態(tài)環(huán)境保護(hù)、建設(shè)節(jié)約型校園開展研討。副校長劉寶盈、王新軍作主旨發(fā)言。黨委副書記、校長范新會，黨委副書記彭虎軍，黨委副書記、紀(jì)委書記曹淵，副校長劉勇及其他理論學(xué)習(xí)中心組成員參加了學(xué)習(xí)研討。

龍治剛在講話中表示，習(xí)近平總書記關(guān)于“推動生態(tài)環(huán)境質(zhì)量持續(xù)好轉(zhuǎn)”的要求，為陜西進(jìn)一步加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)提供了根本遵循。秦嶺和合南北、澤被天下，是我國的中央水塔，是中華民族的祖脈和中華文化的重要象征，保護(hù)好秦嶺生態(tài)環(huán)境，對確保中華民族長盛不衰、實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。他強(qiáng)調(diào)，商洛地處秦嶺腹地，保護(hù)秦嶺生態(tài)環(huán)境義不容辭，全校上下要認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記來陜考察重要講話重要指示精神，自覺擔(dān)負(fù)起生態(tài)文明建設(shè)責(zé)任使命，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，以更大的決心、更有力的舉措，不折不扣把各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。一要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平生態(tài)文明思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)新發(fā)展理念，堅(jiān)持走綠色、低碳、可持續(xù)發(fā)展之路；二要營造良好的校園環(huán)境、優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境，打造綠色校園，用優(yōu)美的校園文化環(huán)境陶冶情操、滋養(yǎng)身心，達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的環(huán)境育人效果；三要堅(jiān)持立德樹人，堅(jiān)守育人陣地，強(qiáng)化思想引領(lǐng)，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教育教學(xué)全過程，不斷培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)，教育引導(dǎo)學(xué)生做有大愛大德大情懷的時代新人。

劉寶盈在發(fā)言中表示，黨的十八大以來，習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)生態(tài)文明建設(shè)是關(guān)系中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計(jì)，要深刻認(rèn)識加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的重大意義。在秦嶺考察時習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，在陜西為官，要明白自己的職責(zé)，當(dāng)好秦嶺生態(tài)的衛(wèi)士，切勿重蹈覆轍。生態(tài)興則文明興，我們一定要深刻汲取秦嶺違建的教訓(xùn)，按照習(xí)近平總書記指引的方向，牢固樹立社會主義生態(tài)文明觀，切實(shí)推動生態(tài)環(huán)境質(zhì)量持續(xù)好轉(zhuǎn)，努力譜寫美麗中國的陜西篇章。他指出，生態(tài)保護(hù)不是一朝一夕的事情，是長期性、整體性的事業(yè)，作為一所地方應(yīng)用型本科院校，我校應(yīng)扎根秦嶺腹地，主動發(fā)揮科技優(yōu)勢、人才優(yōu)勢，自覺履行生態(tài)和環(huán)境保護(hù)義務(wù)，著力建設(shè)綠色節(jié)約型校園，在服務(wù)“三個商洛”建設(shè)進(jìn)程中全力助推生態(tài)文明建設(shè)，為陜西環(huán)境治理、秦嶺生態(tài)保護(hù)做出新的更大貢獻(xiàn)。

王新軍以“堅(jiān)持綠色發(fā)展理念推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)”為主題作了發(fā)言。他在發(fā)言中指出，習(xí)近平總書記對陜西發(fā)展明確提出了“推動生態(tài)環(huán)境質(zhì)量持續(xù)好轉(zhuǎn)”的要求，在黨的十九大報告中也著力強(qiáng)調(diào)“推進(jìn)綠色發(fā)展”。貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記的綠色發(fā)展理念，著力建設(shè)綠色校園，是高校義不容辭的社會責(zé)任和時代擔(dān)當(dāng)，對提升學(xué)校的管理水平、育人功能、示范效應(yīng)以及社會聲譽(yù)有著重要意義。他提出，綠色校園建設(shè)主要有校園環(huán)境管理、節(jié)約型校園建設(shè)、綠色校園教育三個方面，我校節(jié)約型校園建設(shè)已經(jīng)取得一些成績，但與綠色校園的要求還有很大差距。他結(jié)合實(shí)際，從“進(jìn)一步加強(qiáng)制度學(xué)習(xí)和執(zhí)行，不斷提高節(jié)約型校園建設(shè)成效”“加強(qiáng)宣傳教育，營造節(jié)約型校園氛圍”“扎實(shí)推進(jìn)后勤信息化精細(xì)化管理，提升服務(wù)節(jié)約型校園水平”三個方面闡述了以實(shí)際行動推動節(jié)約型校園建設(shè)取得新成就的思路和舉措。

(文/崔倩 編輯/王葉 審核/魚小強(qiáng)）