5月13日,《光明日?qǐng)?bào)》以《商洛學(xué)院:黨建引領(lǐng)推動(dòng)應(yīng)用型本科高校建設(shè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)》為題,刊發(fā)了校黨委書記張志昌的署名文章,專題報(bào)道我校將黨建引領(lǐng)貫徹落實(shí)到辦學(xué)治校、教書育人全過(guò)程,以“3+3+3”模式把黨建與育人育才工作有機(jī)融合,堅(jiān)持扎根地方辦大學(xué),努力探索地方應(yīng)用型本科辦學(xué)之路。
全文如下:
商洛學(xué)院:黨建引領(lǐng)推動(dòng)應(yīng)用型本科高校建設(shè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)
商洛學(xué)院地處秦楚文化交匯地、革命老區(qū)、當(dāng)代著名作家賈平凹故鄉(xiāng)——陜西省商洛市。近年來(lái),學(xué)校黨委堅(jiān)持“立足商洛,面向地方,服務(wù)基層,培養(yǎng)應(yīng)用型人才,建設(shè)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型本科院?!钡霓k學(xué)定位,將黨建引領(lǐng)貫徹落實(shí)到辦學(xué)治校、教書育人全過(guò)程,以“3+3+3”模式把黨建與育人育才工作有機(jī)融合,堅(jiān)持扎根地方辦大學(xué),努力探索地方應(yīng)用型本科辦學(xué)之路。
聚焦“三個(gè)堅(jiān)持”全面加強(qiáng)黨的建設(shè)
堅(jiān)持政治統(tǒng)領(lǐng),持續(xù)加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校高站位、高起點(diǎn)、高質(zhì)量開展黨建工作,健全完善《黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制實(shí)施細(xì)則》等規(guī)章制度,堅(jiān)決落實(shí)“三重一大”事項(xiàng)集體決策制度,健全黨委會(huì)和校長(zhǎng)辦公會(huì)議事規(guī)程,切實(shí)履行管黨治黨、辦學(xué)治校的主體責(zé)任,推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落細(xì)落實(shí)。完善校院兩級(jí)教代會(huì)、團(tuán)代會(huì)、學(xué)代會(huì)等民主管理和依法治校機(jī)制,不斷提升辦學(xué)治校的治理體系、治理能力和治理效能。學(xué)校連續(xù)3年榮獲省屬高校領(lǐng)導(dǎo)班子年度目標(biāo)責(zé)任考核優(yōu)秀單位。
堅(jiān)持思想引領(lǐng),強(qiáng)化鑄魂育人成效。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“第一議題”制度,完善校院兩級(jí)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)機(jī)制,創(chuàng)新打造“理論學(xué)習(xí)+專題輔導(dǎo)+現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)+研討感悟”學(xué)習(xí)模式。推出《百年紅船黨史傳奇》《學(xué)習(xí)新思想奮進(jìn)新征程》等學(xué)習(xí)專欄,累計(jì)刊載相關(guān)文章百余篇,閱讀點(diǎn)擊量40000余次。著力構(gòu)建“三全育人”格局,全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè),獲陜西省思想政治工作重點(diǎn)研究基地——商洛學(xué)院應(yīng)用型高校文化育人協(xié)同創(chuàng)新研究基地、陜西省社科普及基地——社會(huì)化問(wèn)題研究應(yīng)用科普基地2個(gè)省級(jí)思政研究平臺(tái),獲陜西省高?!按笏颊n”建設(shè)“一校一品牌”創(chuàng)建項(xiàng)目1項(xiàng),培育陜西省課程思政示范課8門。
堅(jiān)持固本培元,穩(wěn)步加強(qiáng)基層組織建設(shè)。學(xué)校以新時(shí)代高校黨建“雙創(chuàng)”工作為抓手,積極探索依托重大項(xiàng)目、科研平臺(tái)建立黨支部的組織模式,建立健全學(xué)校黨委、院系黨組織、基層黨支部和黨員“四位一體”的組織體系,全面落實(shí)二級(jí)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)交叉任職制度,推動(dòng)基層黨組織建設(shè)全面進(jìn)步。學(xué)校黨委入選陜西省黨建工作“示范高校”培育創(chuàng)建單位,4個(gè)基層黨組織獲省級(jí)黨建工作“標(biāo)桿院系”“樣板支部”建設(shè)單位,8名黨員獲得省委教育工委優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者表彰,教師黨支部書記“雙帶頭人”做到全覆蓋,黨建示范標(biāo)桿集群初步形成。
聚焦“三個(gè)深化”持續(xù)提升育人水平
深化教育評(píng)價(jià)改革,構(gòu)建“五育并舉”教育體系。學(xué)校堅(jiān)持“德育為先”,推進(jìn)“五育并舉”,將思想政治教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程,構(gòu)建由理論課程、實(shí)踐課程和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程組成的課程體系。將勞育、美育、體育作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容,納入人才培養(yǎng)方案與學(xué)生綜合素質(zhì)檔案和成長(zhǎng)檔案,不斷完善“五育并舉”育人模式。
深化專業(yè)建設(shè),夯實(shí)學(xué)科內(nèi)涵發(fā)展根基。學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家重大戰(zhàn)略、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,建立學(xué)科支撐、高層次人才引領(lǐng)、產(chǎn)業(yè)行業(yè)需求、協(xié)同育人的專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,堅(jiān)持招生、培養(yǎng)、就業(yè)“三向聯(lián)動(dòng)”,持續(xù)調(diào)整優(yōu)化專業(yè)布局。學(xué)校堅(jiān)持把一流專業(yè)建設(shè)作為戰(zhàn)略抓手,獲省級(jí)一流本科專業(yè)11個(gè)。緊密對(duì)接地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),建設(shè)西北高校首個(gè)糧食工程專業(yè),形成了“新材料、綠色食品、文旅康養(yǎng)”等9個(gè)專業(yè)集群,學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。
深化體制改革,凝練創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育特色。學(xué)校積極推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作,成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院,持續(xù)建設(shè)和完善特色鮮明的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系,探索創(chuàng)新課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方式,不斷提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資水平,提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量。學(xué)校獲陜西省高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地、陜西高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地等省級(jí)實(shí)踐創(chuàng)新平臺(tái)8個(gè);榮獲中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國(guó)賽銅獎(jiǎng)4項(xiàng),獲國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目242項(xiàng)。學(xué)生在學(xué)科競(jìng)賽中獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)120余項(xiàng),省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)1900余項(xiàng)。
聚焦“三個(gè)錨定”著力提高科技工作與服務(wù)地方水平
錨定科技興校戰(zhàn)略目標(biāo),穩(wěn)步提升科研原創(chuàng)能力。學(xué)校優(yōu)化科技評(píng)價(jià)機(jī)制,強(qiáng)化政策引導(dǎo),用心打造寬松和諧、鼓勵(lì)創(chuàng)新的科研環(huán)境,激發(fā)廣大教師參與科研、推動(dòng)創(chuàng)新的內(nèi)生動(dòng)力。近年來(lái),學(xué)校獲國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目11項(xiàng)、國(guó)家社科基金項(xiàng)目5項(xiàng),教育部人文社科項(xiàng)目4項(xiàng),省部級(jí)項(xiàng)目292項(xiàng);榮獲中國(guó)專利獎(jiǎng)1項(xiàng),中國(guó)發(fā)明創(chuàng)業(yè)成果獎(jiǎng)1項(xiàng),取得知識(shí)產(chǎn)權(quán)類成果612項(xiàng);發(fā)表核心以上學(xué)術(shù)論文1846篇,其中被SCI、CSSCI等核心期刊收錄639篇。
錨定政產(chǎn)學(xué)研深度融合,不斷提升服務(wù)地方水平。學(xué)校積極促進(jìn)政產(chǎn)學(xué)研深度融合,努力增強(qiáng)服務(wù)地方能力,形成高質(zhì)量咨政建言報(bào)告100余件,參與編制“中國(guó)制造2025商洛實(shí)施方案”等發(fā)展規(guī)劃、調(diào)研報(bào)告60余項(xiàng),為地方政府決策提供智力支持。圍繞縣域重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)振興需求和經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,組建6支高層次人才服務(wù)團(tuán),在縣域工業(yè)園區(qū)、產(chǎn)業(yè)大鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村振興示范村、規(guī)上企業(yè)建立校外博士工作站12個(gè),解決科技成果轉(zhuǎn)化“最后一公里”的問(wèn)題。
錨定鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略需求,著力打造科普服務(wù)品牌。全面整合校內(nèi)優(yōu)勢(shì)學(xué)科和特色專業(yè)資源,精心打造“學(xué)前教育發(fā)展論壇、少兒足球培訓(xùn)、鄉(xiāng)村愛(ài)心畫圃”等基礎(chǔ)教育幫扶品牌。以“流動(dòng)科技館”為代表的全國(guó)性科普特色品牌入選中國(guó)科技志愿服務(wù)典型案例,獲“陜西省學(xué)雷鋒志愿服務(wù)‘四個(gè)最美(佳)’先進(jìn)典型”最佳志愿服務(wù)項(xiàng)目。
好風(fēng)憑借力,揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)。下一階段,商洛學(xué)院將持續(xù)踐行為黨育人、為國(guó)育才的初心使命,以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,堅(jiān)守地方性、應(yīng)用型辦學(xué)定位,不斷厚植發(fā)展基礎(chǔ)和發(fā)展優(yōu)勢(shì),奮力譜寫建設(shè)一流應(yīng)用型本科院校新篇章。?
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