10月2日至9日，黨委書記、校長(zhǎng)劉建林帶領(lǐng)化學(xué)工程與現(xiàn)代材料學(xué)院院長(zhǎng)周春生、院長(zhǎng)助理崔孝煒、院教學(xué)秘書曹寶月一行赴法國IONIS法國大學(xué)校、德國柏林應(yīng)用科技大學(xué)訪學(xué)，期間還參觀了巴黎卡特里克大學(xué)和德國柏林洪堡大學(xué)。

IONIS法國大學(xué)校技術(shù)與管理分校Valérié Pham-Trong校長(zhǎng)親切接見了劉建林一行。雙方分別介紹了各自學(xué)校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)特色、教學(xué)條件、師資隊(duì)伍、應(yīng)用型人才培養(yǎng)等方面的基本情況，并就互訪交流、師資培訓(xùn)、學(xué)生交流學(xué)習(xí)等方面廣泛交換了意見。

Valérié Pham-Trong校長(zhǎng)重點(diǎn)介紹了該校在應(yīng)用型人才培養(yǎng)中施行的“技術(shù)+管理”的“雙元制”教學(xué)理念，對(duì)我校建設(shè)一流的應(yīng)用型本科院校具有強(qiáng)大的啟示作用。隨后，對(duì)該校的校園進(jìn)行了實(shí)地考察。

在德國柏林應(yīng)用科技大學(xué)，劉建林一行先后前往兩個(gè)分校區(qū)，分別與Hoffjann教授和Kammasch教授在應(yīng)用型人才培養(yǎng)過程中的教學(xué)質(zhì)量管理的模式、管理質(zhì)量管理的模式、工程教育及其教學(xué)法、應(yīng)用型教師的培養(yǎng)等方面開展了深入交流和探討，了解了《博洛尼亞宣言》后歐洲高等教育體系的改革和建設(shè)成果。

此次訪學(xué)對(duì)我校借鑒國外大學(xué)先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)高等教育合作與交流、加快應(yīng)用型本科院校建設(shè)起到強(qiáng)有力的推動(dòng)作用。

（文/圖 崔孝煒 曹寶月 編輯/彭麗娟 審核/魚小強(qiáng)）

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IONIS法國大學(xué)校，是法國最大的私立應(yīng)用型高等學(xué)校，包括19個(gè)學(xué)院，在校生19000余名。其特色是在應(yīng)用型人才培養(yǎng)過程中施行“技術(shù)+管理”的“雙元制”培養(yǎng)模式。

柏林應(yīng)用科技大學(xué)成立于1971年，現(xiàn)有1個(gè)主校區(qū)和4個(gè)分校區(qū)，共有本科和碩士專業(yè)70個(gè)，12000余名學(xué)生，學(xué)校定位為“未來柏林的能力中心”，立足于培養(yǎng)適合柏林城市發(fā)展的應(yīng)用型人才。

《博洛尼亞宣言》是歐洲29個(gè)國家的教育部長(zhǎng)共同探討建成歐洲高等教育區(qū)并完善歐洲共同的高等教育體系等問題時(shí)簽署的高等教育綱領(lǐng)性文件。宣言的主要目標(biāo)包括：建立容易理解以及可以比較的學(xué)位體系；致力于建立一個(gè)以兩階段模式（本科-碩士/博士）為基礎(chǔ)的高等教育體系；建立學(xué)分體系；促進(jìn)師生和學(xué)術(shù)人員流動(dòng)，克服人員流動(dòng)的障礙；保證歐洲高等教育的質(zhì)量；促進(jìn)歐洲范圍內(nèi)的高等教育合作?！恫┞迥醽喰浴吩跉W洲高等教育發(fā)展史上具有里程碑意義。