近日，省教育廳公布了2023年度陜西本科教育教學改革研究項目立項結果，我校9個項目獲批立項，立項數(shù)量取得新的突破。
近年來，學校深入開展教育教學改革研究工作，鼓勵教師積極組建教學團隊，開展教育教學理論研究和實踐探索，在人才培養(yǎng)方案、創(chuàng)新課程體系、加強實踐教學、學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)等方面不斷加大改革創(chuàng)新力度。此次9個項目的成功獲批，充分體現(xiàn)了學校在教育教學改革研究與實踐方面取得的顯著成效。
下一步，學校將繼續(xù)深化教育教學改革，鼓勵和支持廣大教師潛心開展教育教學研究，同時，做好項目管理與服務工作，高質高效開展項目實施，并注重研究成果在教育教學實踐中的推廣應用，培育優(yōu)秀教學成果，全面提高人才培養(yǎng)質量。
（文/王瀟雅 編輯/謝豪 審核/史潔）
商洛學院獲批2023年度陜西本科教育教學改革研究項目一覽表
序號 |
項目名稱 |
主持人 |
項目類型 |
1 |
應用型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)構建的探索與實踐 |
郭萌 |
重點攻關 |
2 |
聚焦區(qū)域戰(zhàn)略新興產業(yè)的地方高?？叼B(yǎng)特色專業(yè)群建設與實踐 |
郭耀東 |
重點 |
3 |
教育數(shù)字化轉型背景下地方高校教師信息素養(yǎng)提升的研究與實踐 |
張海龍 |
重點 |
4 |
地方本科院校理工科基礎課課程思政教學模式的構建與實踐 |
李超 |
一般 |
5 |
課程思政教學評價體系設計與實踐 |
房琳 |
一般 |
6 |
現(xiàn)代產業(yè)學院建設背景下的地方高?；念悓I(yè)實踐教學環(huán)節(jié)改革與實踐 |
劉璇 |
一般 |
7 |
“校地校企協(xié)同”聚焦區(qū)域需求培養(yǎng)生物醫(yī)藥類應用型人才的探索與實踐 |
王學軍 |
一般 |
8 |
礦業(yè)類“艱苦”專業(yè)實施“精準思政”培育勇挑行業(yè)重擔的時代新人的路徑探索 |
劉明寶 |
一般 |
9 |
“思政引領、中外共課、專創(chuàng)融合、科教融匯”培養(yǎng)電氣類國際化應用型人才的探索與實踐 |
袁訓鋒 |
一般 |
