9月16日下午，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、陜西師范大學(xué)博士生導(dǎo)師傅鋼善教授受邀來我校作“課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新”專題報(bào)告。

傅教授以《新時(shí)期高校課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新》為題，為我校經(jīng)管學(xué)院、數(shù)計(jì)學(xué)院、建工學(xué)院、馬克思主義學(xué)院部分教師及參加課堂創(chuàng)新大賽的教師作了一場(chǎng)精彩的專題報(bào)告。他圍繞“以賽促教、以賽促創(chuàng)、以賽促新，不斷提升高校人才培養(yǎng)質(zhì)量”主線，從厘清教學(xué)與科研的關(guān)系、如何由“水課”到“金課”、知識(shí)傳授與課堂育人功能銜接等方面引導(dǎo)廣大教師重新認(rèn)識(shí)自己的本職工作，真正做到“以生為本”，推進(jìn)“四個(gè)回歸”。他還圍繞新時(shí)期人才培養(yǎng)新要求，提出高校課堂教學(xué)要“理念創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新、模式創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、形態(tài)創(chuàng)新、過程創(chuàng)新、評(píng)價(jià)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新”，并就教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新進(jìn)行了重點(diǎn)闡述。報(bào)告內(nèi)容既富有理論深度，又兼具現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和可操作性，為我校進(jìn)一步推動(dòng)課堂改革、實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合、提高教師信息化教學(xué)能力提供了積極借鑒。

據(jù)悉，本次報(bào)告會(huì)是“信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合”教育教學(xué)研討會(huì)的開場(chǎng)活動(dòng)，學(xué)校將以高校課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽為契機(jī)，繼續(xù)開展教學(xué)觀摩、交流研討活動(dòng)，推動(dòng)課堂教學(xué)從“以教為中心”向“以學(xué)為中心”轉(zhuǎn)變，著力打造高效優(yōu)質(zhì)育人課堂。

（文/王程 圖/王欣欣 編輯/王葉 審核/魚小強(qiáng)）