6月6日，國家級教學(xué)名師、陜西師范大學(xué)博士研究生導(dǎo)師傅鋼善教授應(yīng)邀來到我校，對青年教師教學(xué)進行指導(dǎo)，并作了題為《微課設(shè)計制作與教學(xué)實踐》的學(xué)術(shù)報告。報告會由教務(wù)處處長李超主持。

傅鋼善教授從教師教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)方法、微課制作及互聯(lián)網(wǎng)+在當(dāng)代教育中的應(yīng)用四個方面詳細講解了微課的內(nèi)涵、特點、設(shè)計方式及12種制作方法，展示了錄課筆獨特便捷的性能，介紹了實景拍攝、問答應(yīng)用、動畫制作等微課視頻錄制方式，微課制作后期虛擬現(xiàn)實、增強教學(xué)真實感的“藍廂技術(shù)”以及作為傳輸信息重要通道的字幕及相關(guān)軟件。他指出，制作微課時教師要注意自身形象，提高信息素養(yǎng)，充分利用現(xiàn)代媒體技術(shù)，提升教學(xué)技能，提供優(yōu)質(zhì)便捷的學(xué)習(xí)資源，提高學(xué)生的認同性和學(xué)習(xí)效率。

傅鋼善教授聽取了我校經(jīng)濟與管理學(xué)院教師李艷講授的《異常處理機制》課程和藝術(shù)學(xué)院教師郭杰講授的《轉(zhuǎn)調(diào)》課程并進行了點評。他指出，教師一定要熟練掌握講課內(nèi)容，通過自身經(jīng)驗吃透教材，將教材用“活”；要做到傳統(tǒng)媒體與現(xiàn)代媒體的結(jié)合，相互補充，教學(xué)內(nèi)容的展示上要圖文并茂，課件標題的設(shè)計要突出層次和邏輯，增加可視、可讀、可聽性，使課程更具特色。

報告結(jié)束后，傅鋼善教授參觀了我校商洛文化暨賈平凹研究中心、商洛紅色文化資料館、藝術(shù)展廳等處。

（文/宋含露 蒲調(diào)香 圖/柏雅萌 謝毅飛 編輯/彭麗娟 審核/魚小強)