為進一步提升圖書館學(xué)科服務(wù)能級，切實發(fā)揮服務(wù)教學(xué)科研功能，近年來，圖書館采取優(yōu)化資源采選、精準(zhǔn)入院進班、整合科研平臺等三大舉措，助力我校一流學(xué)院學(xué)科建設(shè)，并取得顯著成效。

優(yōu)化資源采選，助力學(xué)科資源建設(shè)。為充分滿足師生讀者文獻資源需求，以學(xué)科化和專業(yè)化的館藏支持我校學(xué)科建設(shè)，我館在資源采選方面不斷創(chuàng)新，持續(xù)優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，提升館藏質(zhì)量。一是暢通線上線下薦購渠道，廣泛宣傳薦購政策，及時通過零星購買方式入藏所薦圖書，做到買讀者所需；二是積極邀請全校讀者參與大型集中采選會，通過圖書供應(yīng)商線上選書平臺自主挑選圖書；三是與各學(xué)院系主任建立工作群，對接學(xué)科帶頭人和一線教師，廣泛征集教材、教輔及科研等圖書采選目錄。通過持續(xù)積累，目前我館館藏已形成全面覆蓋一般學(xué)科、保障重點學(xué)科發(fā)展、突出特色館藏優(yōu)勢的館藏資源體系。

精準(zhǔn)入院進班，創(chuàng)新學(xué)科服務(wù)舉措。為充分發(fā)揮文獻資源優(yōu)勢，不斷深化服務(wù)內(nèi)涵，2021年以來，圖書館依托館藏文獻信息資源，緊密圍繞師生學(xué)科信息需求，廣泛調(diào)研，精心組織，多方協(xié)調(diào)，分組實施，持續(xù)推進“入院進班”學(xué)科服務(wù)工作，積極打造“資源到院系、服務(wù)到班級”的全方位服務(wù)體系。我館組建1個宣講團、10個“入院進班”學(xué)科服務(wù)組，通過線上線下課堂講授、新生入館教育、社群推送等形式，累計入院進班500余人次，推送信息1360余條。協(xié)助建成5個二級學(xué)院資料室。2022年，圖書館“入院進班”學(xué)科服務(wù)工作經(jīng)驗被陜西省教育廳官網(wǎng)報道。

整合科研平臺，提升學(xué)科服務(wù)能級。為支持重點學(xué)科建設(shè)，我館聚焦學(xué)校戰(zhàn)略和師生需求，整合科研平臺，匯聚科研資源，實現(xiàn)科研信息“需求”與“服務(wù)”之間的無縫對接。一是整合圖書館已購紙電資源獲取路徑，完成各類型紙電資源一站式統(tǒng)一檢索和統(tǒng)一獲??；二是建立了包括學(xué)術(shù)學(xué)位論文、思政、工科、考研考試、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等滿足師生學(xué)習(xí)、研究、實踐的數(shù)字資源體系。三是建立覆蓋全校教職工的文獻傳遞群，實現(xiàn)各學(xué)科前沿文獻資料24小時實時傳遞，查到率高達96%，深受師生好評。

學(xué)科建設(shè)是一個長期的、艱巨的過程，今后，圖書館將繼續(xù)以“資源+服務(wù)+平臺”為抓手，聚焦學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略和教學(xué)科研需求，積極創(chuàng)新學(xué)科服務(wù)舉措，拓展學(xué)科服務(wù)功能，深化學(xué)科服務(wù)內(nèi)涵，提升學(xué)科服務(wù)能級，助力我校學(xué)科建設(shè)再上新臺階。

（作者：李秋月  圖書館）