第二次黨代會以來的五年，經(jīng)濟管理學(xué)院齊心協(xié)力，在上級黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照既定奮斗目標，守正創(chuàng)新、與時俱進，圍繞中心、服務(wù)大局，積極打造黨建領(lǐng)航、思想鑄魂、“三全育人”與“黨建+”全融合的黨建特色品牌，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的合格人才，扎實落實立德樹人根本任務(wù)。

一、黨建和思政工作取得新成效

（一）聚焦黨建引領(lǐng)，夯實思想根基。

五年來，經(jīng)濟管理學(xué)院黨委以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，引領(lǐng)廣大師生深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。充分發(fā)揮學(xué)院黨組織政治功能，以理論武裝為抓手，深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育、四史學(xué)習(xí)教育，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，牢牢把握學(xué)院發(fā)展的政治方向。嚴格落實學(xué)院黨組織會議和黨政聯(lián)席會議議事制度，嚴格執(zhí)行民主集中制和“三重一大”決策制度。壓緊壓實黨的建設(shè)、黨風廉政建設(shè)、意識形態(tài)工作主體責任和“一崗雙責”，堅定不移推進全面從嚴治黨。

學(xué)院先后被評為學(xué)?！跋冗M集體”“目標責任考核優(yōu)秀單位”“根植地方先進集體”，多名同志被授予學(xué)?！皟?yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”“師德先進個人”等榮譽稱號。

（二）強化組織建設(shè)，筑牢戰(zhàn)斗堡壘。

學(xué)院黨委嚴格執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》等制度文件，以基層黨組織標準化規(guī)范化建設(shè)為抓手，不斷加強基層黨支部標準化規(guī)范化建設(shè)，選優(yōu)配齊黨支部書記，教師黨支部書記“雙帶頭人”全覆蓋。貫徹落實基層黨組織黨建帶群建任務(wù)，不斷加強基層黨組織建設(shè)。學(xué)院團支部獲批“全省高校團建標桿院系”，會計學(xué)1901班團支部獲批“全省高校團建樣板支部”培育單位，目前正在驗收結(jié)題中。我院黨委下屬七個黨支部均已完成標準化建設(shè)，其中教工第三黨支部順利建成學(xué)校第一批樣板黨支部；我院黨委獲批第二批標桿院系培育單位、學(xué)生第一黨支部獲批第二批樣板黨支部培育單位；教工第一黨支部正在積極申報“四強黨支部”。

（三）重視意識形態(tài)，鑄牢思想陣地。

加強制度建設(shè)，確保用主流意識形態(tài)主導(dǎo)教育教學(xué)全過程。經(jīng)濟管理學(xué)院黨委先后制定出臺《經(jīng)濟管理學(xué)院網(wǎng)站審稿制度》《經(jīng)濟管理學(xué)院意識形態(tài)及網(wǎng)絡(luò)安全管理實施細則》《經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)生管理制度》等制度文件，進一步強化學(xué)院各項工作規(guī)范化管理。規(guī)范學(xué)院網(wǎng)站、微信公眾號、官方微博、QQ群等新媒體的管理，牢牢掌握意識形態(tài)領(lǐng)域的話語權(quán)，引導(dǎo)師生弘揚主旋律，集聚正能量。積極開展黨建和網(wǎng)絡(luò)思政育人理論研究，獲批市廳級立項2項，校級立項5項。

二、教學(xué)科研工作顯著提升

（一）以教育教學(xué)工作為主線，全面提升育人能力。

狠抓質(zhì)量建設(shè)。學(xué)院現(xiàn)有陜西省一流專業(yè)1個、陜西省一流課程2門、陜西省社會實踐一流課程1門、陜西省課程思政示范課程和教學(xué)團隊1個、省級優(yōu)秀在線教學(xué)典型案例1個、省級大學(xué)生校外實踐教育基地1個；校級“特色專業(yè)”2個、學(xué)校綜合改革試點專業(yè)1個。學(xué)院教師緊跟教育教學(xué)改革方向，不斷學(xué)習(xí)鉆研新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，組建課程教學(xué)團隊，狠抓課程建設(shè)，形成了一系列教學(xué)成果。主持陜西省高等教育教學(xué)改革研究重點攻關(guān)項目2項、陜西省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃教學(xué)改革項目10余項、陜西省社科聯(lián)高等教育聯(lián)合項目2項。此外，專注提升教學(xué)質(zhì)量，打造精品課程、線上、線下、混合一流本科課程，近幾年，獲批學(xué)校教育教學(xué)改革研究項目20余項，榮獲學(xué)校教育教學(xué)成果獎5項，建成校級精品課程5門、校級課程思政示范課4門、校級課程思政示范中心1個。獲得省級教學(xué)成果獎1項，省級優(yōu)秀教材1項，校級教學(xué)成果獎5項。

走產(chǎn)教融合之路，積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。建立校外實踐教學(xué)基地30余個，建成經(jīng)濟管理學(xué)院實驗教學(xué)示范中心、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體驗中心和眾創(chuàng)空間三個校內(nèi)實踐平臺；先后獲批教育部產(chǎn)教融合項目3項。學(xué)院學(xué)生獲得大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目國家級立項2項，省級立項8項，校級立項30余項；互聯(lián)網(wǎng)+競賽中榮獲省賽銅獎3項，校級金獎1項，銀獎5項，銅獎16項；各類學(xué)科競賽中榮獲一等獎8項，二等獎17項，三等獎20項，優(yōu)秀獎16項，榮獲陜西省雙百工程“天竺山杯”市場營銷大賽、“漫·天·月”杯山陽全域旅游推廣策劃大賽優(yōu)秀組織單位，連續(xù)兩年榮獲校級“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽優(yōu)秀組織單位、商洛學(xué)院根植地方行動計劃先進集體。

師資隊伍建設(shè)成效凸顯。以教學(xué)競賽為抓手，鼓勵引導(dǎo)教師參加各類教學(xué)比賽，錘煉教學(xué)技能，帶動示范引領(lǐng)。積極開展教學(xué)沙龍，常態(tài)化集中聽課評課，促進課堂教學(xué)質(zhì)量提升。近年來，各級各類教學(xué)競賽中，獲省級獎項教師7人次、校級獎項教師20人次、3人獲得省級微課比賽優(yōu)秀獎，教師獲得“優(yōu)秀教師”“我最喜愛的教師”“優(yōu)秀教育工作者”等各類榮譽稱號十余項。

學(xué)院緊抓教師隊伍“主力軍”、課程建設(shè)“主戰(zhàn)場”、課堂教學(xué)“主渠道”，構(gòu)建“三全育人”大格局，學(xué)院教育教學(xué)水平穩(wěn)中有升，不斷攀登新高度。

（二）以科研工作為支撐，助力地方經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。獲批省級科研平臺2個，市級平臺2個，創(chuàng)辦秦創(chuàng)原企業(yè)1家。獲批國家社科基金項目1項、教育部人文社會科學(xué)青年基金項目3項、陜西省社科基金項目3項，陜西省科技廳軟科學(xué)研究項目10項，陜西省縣域經(jīng)濟重大研究項目1項，陜西省社科聯(lián)研究項目5項，陜西省知識產(chǎn)權(quán)局項目1項，陜西省提升公眾素質(zhì)研究項目1項，陜西省教育廳項目7項，陜西省科學(xué)技術(shù)協(xié)會項目4項，商洛市科技局科研項目5項，商洛學(xué)院科研項目10項。簽約橫向科研項目126項。教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文231余篇，其中核心以上期刊論文85篇，人大復(fù)印全文轉(zhuǎn)載論文4篇，CSSCI期刊論文8篇，SCI論文12篇，EI論文8篇，教師授權(quán)發(fā)明專利3項，實用新型專利5項。2023年，學(xué)院新建5個院級科研團隊，進一步凝練科研方向，提升科研創(chuàng)新能力。

三、人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)增強

（一）以思想理論建設(shè)為根基，連續(xù)五年深耕細作，逐漸形成以課程為基礎(chǔ)、以課堂為核心、以科研為支撐、以學(xué)生活動為載體、以教育引導(dǎo)為目的、以立德樹人為根本任務(wù)的育人理論體系。經(jīng)濟管理學(xué)院2018年至今共計獲批省級學(xué)工課題3項，校級學(xué)工課題13項，發(fā)表學(xué)工論文34篇，其中核心論文5篇；參與校級輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽5人次，校級三等獎3人，省級三等獎1人，省級二等獎1人；獲批省級優(yōu)秀輔導(dǎo)員1人，校級優(yōu)秀輔導(dǎo)員2人，校級年終考核優(yōu)秀5次。

（二）以素質(zhì)提升和就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，持續(xù)扎實開展訪企拓崗專項行動，建成就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地31個。開創(chuàng)“送畢業(yè)生上門”就業(yè)服務(wù)新模式，充分利用既有訪企拓崗成果，通過“點對點”送畢業(yè)生“上門”的服務(wù)與工作模式，在招聘單位開展“小而精、專而優(yōu)”的專場招聘會，共計開展送畢業(yè)生上門活動20余次，合計70人次，長安花糧油股份有限公司一次性成功簽約6人。探索“實習(xí)+就業(yè)”帶創(chuàng)業(yè)模式，大膽進行教學(xué)改革，把文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)2020級打包到浙江湖州德清縣集中實習(xí)，進一步拓展就業(yè)渠道。通過已就業(yè)學(xué)生打開學(xué)生的“口碑”效應(yīng)，不斷提升“送畢業(yè)生上門”就業(yè)服務(wù)工作的成功率，促進畢業(yè)生就業(yè)新增長，以期達成長遠的合作與共贏的局面。

（三）以優(yōu)良學(xué)風建設(shè)為目標，逐步形成依托制度載體，通過評優(yōu)樹模帶動全體學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)風氣。2018年至今學(xué)生四六級通過率達到25%左右，學(xué)業(yè)合格率達到80%左右，課堂出勤率達到98%，職業(yè)資格獲取率達到22%。2018年至今共計培養(yǎng)畢業(yè)生2943人，出國深造12人，考研上岸36人，自主創(chuàng)業(yè)20人，征兵入伍26人，總體就業(yè)率逐年穩(wěn)步提升。

（作者：高擴昌 雷清 王程 趙東陽 田祎 經(jīng)管學(xué)院）