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附件1.2016年招生簡章（大）
附件 2.2016年招生簡章（?。?/span>
附件3.2016年分省分專業(yè)招生計劃表
學校簡介
商洛學院是陜西省政府舉辦的全日制普通本科院校，坐落于著名作家賈平凹故鄉(xiāng)、陜東南生態(tài)園林城市——商洛市，其前身是成立于1976年的“陜西師范大學商洛專修科”，1984年經(jīng)陜西省人民政府批準更名為“商洛師范?？茖W?！保?span lang="EN-US">2006年2月經(jīng)教育部批準升格為本科院校。2011年起成為省市共建高校，2014年被省教育廳確定為向應用技術大學轉型發(fā)展試點高校。
學校占地面積846畝，現(xiàn)有三個校區(qū)。擁有塑膠標準運動場1個，專業(yè)實驗室96個，實踐教學基地111個，語音實驗室7個，多媒體教室46個，學術報告廳5個，教學用計算機1758臺，教學儀器設備總值7515.27萬元。圖書館藏有四庫全書1套，館藏紙質(zhì)圖書89.5萬冊，電子圖書47.06萬種。學校后勤服務保障體系健全，教室及學生公寓全部安裝有冷暖空調(diào)，學生食堂被省教育廳評為“標準化食堂”。
學?，F(xiàn)有專任教師506人。專任教師中，具有高級職稱教師157人，有雙聘院士2人、丹江學者2人，二級教授1人、三級教授2人，省級教學名師4人；具有碩士以上學位教師405人，取得博士學位和正在攻讀博士學位的教師60人；學校根據(jù)教學工作需要，長期聘請中科院院士侯洵、中國工程院院士劉加平、著名作家賈平凹等知名專家學者50人為學校兼職教授，聘請外籍教師5人，依靠社會團體、兄弟院校和地方企事業(yè)單位建立了一支69人的兼職教師隊伍。
學校設有人文社會科學學院、語言文化傳播學院、數(shù)學與計算機應用學院、電子信息與電氣工程學院、化學工程與現(xiàn)代材料學院、生物醫(yī)藥與食品工程學院、城鄉(xiāng)規(guī)劃與建筑工程學院、經(jīng)濟與管理學院、藝術學院、繼續(xù)教育學院10個二級學院，設有思想政治理論課教學研究部、體育教學研究部2個教學部?，F(xiàn)開辦36個本科專業(yè)，面向27個?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）招生，在校生12000人。
升本以來，學校堅持“尚教為學、踐用至要”的辦學理念，秉承“博聞強志、正道直行”的校訓，凝練打造以秦嶺現(xiàn)代中藥資源和綠色食品開發(fā)利用，秦嶺礦產(chǎn)資源綜合開發(fā)利用，賈平凹研究、秦嶺畫派等為文化傳承的辦學特色，立足商洛、面向地方、服務基層，培養(yǎng)應用型人才，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。
學校堅持以教學為中心，深化教學改革，提高教學質(zhì)量，取得了28項反映教學水平的本科教學工程項目，其中：省級特色專業(yè)建設點2個（應用化學、物理學），省級實驗教學示范中心3個（中藥資源實驗教學中心、大學物理實驗教學中心、化學實驗教學中心），省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個（新建本科院校漢語言文學專業(yè)高素養(yǎng)應用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、生物技術專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)），省級專業(yè)綜合改革試點項目4項（生物技術專業(yè)、應用化學專業(yè)、漢語言文學專業(yè)、計算機科學與技術專業(yè)），省級大學生校外實踐教育基地建設項目2個，省級精品課程10門，省級優(yōu)秀教學團隊5個。學校堅持分類培養(yǎng)，近年來本科生考研通過率連年保持在14%以上，連續(xù)3年都有3個專業(yè)的學生考研通過率超過30%。
學校重視廣大教師科研水平和科技服務能力的培養(yǎng)提高，鼓勵支持廣大教師積極投身于服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的科學研究及科技服務工作。建成陜西省尾礦資源綜合利用重點實驗室、陜西?。ǜ咝＃┱軐W社會科學重點研究基地——商洛文化暨賈平凹研究中心、中國中醫(yī)科學院商洛中藥材GAP科研工程中心等5個省級研究（科普）平臺，有秦嶺植物良種繁育中心等7個校內(nèi)研究機構。依托省、市級科研平臺及校內(nèi)研究機構，申報獲得國家自然科學基金項目4項，國家科技推廣項目1項，省部級科研項目78項，橫向科研項目10項，一批科研成果獲得各級政府獎勵，其中陜西省人民政府科技成果三等獎1項，陜西省人民政府哲學社會科學優(yōu)秀成果三等獎2項，陜西省高校人文社科優(yōu)秀成果獎二等獎2項、三等獎4項，商洛市人民政府科技成果一等獎2項。學校教師發(fā)表的學術論文被國際權威檢索機構SCI、EI、ISTP收錄100余篇。學校每年列支“服務地方專項科研資金”，專門資助服務商洛經(jīng)濟社會發(fā)展的科研項目。學校教師選育的小麥新品種“商麥5226”等三個小麥新品種被確定為干旱半干旱地區(qū)小麥首選骨干品種，產(chǎn)生了較大的經(jīng)濟效益和社會效益。學校重視教學研究工作，升本以來主持省級以上教改教研課題20項，獲陜西省人民政府優(yōu)秀教學成果一等獎2項，二等獎2項。
學校堅持以學生為本，以學生黨建為龍頭，以“三早一晚”“學風示范工程”為抓手，努力為學生成長成才搭建平臺，創(chuàng)造氛圍。重視學生科技創(chuàng)新成果的取得。近年來，學生主持國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目68個，省級項目157個，校級項目364個。在“挑戰(zhàn)杯”、數(shù)學建模競賽中多次獲全國優(yōu)秀獎、省級一等獎。學校著力打造高品質(zhì)、高參與率的“雙高”校園文化，為學生的學習、生活和成才創(chuàng)造良好條件。設有國家獎學金、國家勵志獎學金、學校獎學金等完善的獎助學金體系，積極創(chuàng)造勤工助學機會，完善助學貸款機制，爭取設立了“國網(wǎng)商洛電力助學金”“商洛聯(lián)通‘沃校園’助學金”“商洛郵政鴻雁愛心助學金” “商洛電信天翼助學金”“森弗愛心助學金”，擴大了獎助學金覆蓋面，確保每一位同學不因貧困而輟學。
學校確立了錄取報到率與生源質(zhì)量、就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量“雙提高”的招生就業(yè)工作目標，積極建立省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)生源基地，近年來招生計劃逐年增加，招生區(qū)域覆蓋至27個省（市、自治區(qū)），第一志愿錄取率100%。學校通過搭建畢業(yè)生供需信息平臺等多種形式，積極支持畢業(yè)生就業(yè)，設立專項資金資助并扶持學生創(chuàng)業(yè)，建立了北京、廣州、深圳、寧波、天津、新疆等就業(yè)實習基地窗口；學校重視從教從農(nóng)、事業(yè)單位、公務員等國家項目就業(yè)渠道的拓展和支撐，近年來國家項目計劃就業(yè)畢業(yè)生比例居同類高校前列。學校注重培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)、實踐能力、創(chuàng)新素質(zhì)，畢業(yè)生體現(xiàn)出良好的素養(yǎng)品質(zhì)和工作能力，2015屆畢業(yè)生就業(yè)率達到90.90%。
學校重視對外合作與交流工作。先后與英國南安普頓索倫特大學、馬來西亞吉隆坡建設大學、臺灣南開科技大學、臺灣東方設計學院、西安交通大學等26所國（境）內(nèi)外高校簽訂了合作辦學協(xié)議，為教師出國出境進修、學生留學等提供了良好平臺。先后派出60名學生赴臺灣、馬來西亞交流學習，常年從英國、美國等國聘請外教來校任教，并與中國礦業(yè)大學、西北農(nóng)林科技大學、陜西師范大學、西北大學、西安理工大學、浙江萬里學院等高校建立了校際對口支援和合作辦學友好關系。學校與陜南三市地方政府及高校聯(lián)合成立陜南發(fā)展研究院，助推陜南經(jīng)濟發(fā)展。學校還與商洛市劇團聯(lián)合成立商洛學院戲曲學院，共同推進地方戲曲文化的繁榮發(fā)展。
近年來，學校先后榮獲中宣部、教育部、團中央表彰的“社會實踐先進單位”，省教育系統(tǒng)創(chuàng)佳評差“最佳單位”、省高教工委表彰的黨建工作“先進單位”、省教育廳命名的“文明校園”等稱號。學校還被省綜治辦評為“平安單位”，被商洛市政府評為“園林式單位”。
當前，學校正在深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》精神，認真吸取國內(nèi)外高等教育最新發(fā)展成果，堅持“胸懷、視野、責任、卓越”的學校精神，建立“穩(wěn)基 提質(zhì) 增速，創(chuàng)新驅動發(fā)展”的新常態(tài)，進一步加強基礎設施建設和教學規(guī)范化建設，深化綜合改革，提高教育質(zhì)量，打造辦學特色，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展和轉型發(fā)展之路，努力把學校建成特色鮮明、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的國內(nèi)一流應用型本科院校。
人文社會科學學院
思想政治教育（專業(yè)代碼：030503）
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握政治學和思想政治教育理論基礎知識，掌握馬克思主義基本理論，政治堅定、知識面寬、綜合素質(zhì)優(yōu)良，能在學校、機關、企事業(yè)單位從事教學和思想政治工作的高素質(zhì)應用型人才。
二、學制與學位
基本學制：4年，授予法學學士學位。
三、主要課程
馬克思主義哲學、政治經(jīng)濟學、政治學、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、法學概論、思想政治教育學原理、中學思想政治教學法、馬克思主義原著選讀、比較思想政治教育學、倫理學、當代世界經(jīng)濟政治與國際關系。
歷史學（專業(yè)代碼：060101）
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有人文素養(yǎng)及現(xiàn)代教育觀念，通曉歷史學的基本知識和基本技能，能在學校、黨政企事業(yè)單位、文博檔案、旅游宣傳等單位從事相關實際工作的應用型人才。
二、學制與學位
基本學制：4年，授予歷史學學士學位。
三、主要課程
中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、中國當代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、世界當代史、史學概論、中國歷史文選、考古學通論、中國歷史地理、中國社會生活史、中國傳統(tǒng)文化概論、歷史學科教育學。
應用心理學（專業(yè)代碼：071102）
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握心理學的基本理論、基礎知識、基本技能，能在教育、企事業(yè)、社區(qū)服務機構等單位從事教學、管理、服務、心理咨詢與輔導、人才測評與開發(fā)等工作的應用型人才。
二、學制與學位
基本學制:4年，授予理學學士學位。
三、主要課程
普通心理學、發(fā)展心理學、人格心理學、生理心理學、實驗心理學、認知心理學、心理統(tǒng)計學、心理測量學、教育心理學、社會心理學、變態(tài)心理學、心理咨詢原理、心理學研究方法與論文寫作。
社會工作（專業(yè)代碼：030302）
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)思想品質(zhì)好、專業(yè)功底厚、綜合素質(zhì)高、實踐能力強，適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要，能在政府機構、NGO組織、社會公益團體、社區(qū)服務等機構從事司法矯正、學校與青少年、城市與社區(qū)管理、社會救濟、社會福利服務、社會公益慈善等工作的高素質(zhì)應用型人才。
二、學制與學位
基本學制：4年，授予法學學士學位。
三、主要課程
社會工作導論、社會統(tǒng)計學、社會問題概論、社會學、社會心理學、社區(qū)工作、個案工作、團體工作、社會調(diào)查理論與方法、社會行政、社會保障與社會福利、社會心理學、數(shù)據(jù)分析技術等。
語言文化傳播學院
漢語言文學（專業(yè)代碼：050101）
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備扎實的漢語言文學基礎和良好的人文素養(yǎng)，熟悉漢語及中國文學基礎知識，具有較強的審美能力和中文表達能力，具有初步的語言文學研究能力，能在中小學、政府機關、培訓機構及其他企事業(yè)單位從事語文教學與研究及與語言文字相關工作的應用型人才。
二、學制與學位
基本學制：4年，授予文學學士學位。
三、主要課程
語言學概論、文學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國現(xiàn)當代文學、中國古代文學、外國文學、寫作、美學、語文教學論。
英語（專業(yè)代碼：050201）
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較高的人文素養(yǎng)、熟練的英語語言技能、基本的英語語言文學專業(yè)知識和其他相關專業(yè)知識，能在教育、文化、旅游、經(jīng)貿(mào)等領域熟練運用英語和本族語從事英語教學與研究、翻譯、外事、商務等工作的應用型人才。
二、學制與學位
基本學制：4年，授予文學學士學位。
三、主要課程
基礎英語、高級英語、聽力、口語、閱讀、寫作、翻譯、語音、語法、語言學導論、英語課程與教學論、英國文學、美國文學、英語國家概況、英語學術論文寫作。
秘書學（專業(yè)代碼：050107T）
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握秘書學專業(yè)的基本理論、基礎知識和基本技能，具備較強的辦文、辦事、辦會能力，能在黨政機關、企事業(yè)單位從事秘書工作的應用型人才。
二、學制與學位
基本學制：4年，授予文學學士學位
三、主要課程
中國秘書史、秘書學、文書學、秘書寫作、公共關系學、領導科學、行政管理學、邏輯基礎、辦公自動化、速記、現(xiàn)代禮儀、漢語基礎、中國文學、外國文學。
數(shù)學與計算機應用學院
數(shù)學與應用數(shù)學(專業(yè)代碼：070101)
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握數(shù)學學科的基本理論、基本方法與基本技能，能運用數(shù)學方法和計算機解決實際問題，具有現(xiàn)代教育觀念，具備較強的知識更新能力，能適應基礎教育改革發(fā)展及市場對人才的需要，在中等學校、中小學、教育行政部門主要從事數(shù)學教學、教學研究以及相關領域應用與管理的應用型人才。
二、學制與學位
基本學制：4年，授予理學學士學位。
三、主要課程
數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、大學物理、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、復變函數(shù)、實變函數(shù)、近世代數(shù)、數(shù)學建模與數(shù)學實驗、數(shù)值分析、初等數(shù)學研究。
計算機科學與技術(專業(yè)代碼：080901)
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握計算機領域的基本知識與理論，具有較強的動手能力和創(chuàng)新精神，能夠在企事業(yè)單位從事計算機應用、軟件開發(fā)、網(wǎng)絡設計與管理、數(shù)據(jù)庫開發(fā)與維護等工作的高素質(zhì)應用型人才。
二、學制與學位
基本學制：4年，授予工學學士學位
三、主要課程
計算機導論、離散數(shù)學、電子技術、C語言程序設計、線性代數(shù)、匯編語言程序設計、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、算法與數(shù)據(jù)結構、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡、面向對象程序設計、計算機組成原理、數(shù)據(jù)庫開發(fā)與應用、網(wǎng)頁與網(wǎng)站設計、微機原理與接口技術、軟件工程、網(wǎng)絡工程。
網(wǎng)絡工程(專業(yè)代碼：080903)
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計算機網(wǎng)絡所必需的基本知識，掌握計算機網(wǎng)絡應用和管理的基本技能，具有較強的網(wǎng)絡規(guī)劃與設計、網(wǎng)絡組建、網(wǎng)站建設、網(wǎng)絡安全、網(wǎng)絡管理與維護等能力，能在各中小企事業(yè)單位及基層從事網(wǎng)絡建設管理、開發(fā)及應用有關工作的應用型人才。
二、學制與學位
基本學制：4年，授予工學學士學位
三、主要課程
高等數(shù)學、線性代數(shù)、離散數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、計算機導論、C語言程序設計、算法與數(shù)據(jù)結構、面向對象程序設計、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡、網(wǎng)頁與網(wǎng)站設計、網(wǎng)絡工程、網(wǎng)絡協(xié)議、路由與交換技術、移動應用軟件開發(fā)、無線網(wǎng)絡技術、移動互聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡管理與維護、信息安全基礎、網(wǎng)絡攻擊與防御技術、網(wǎng)絡新技術專題。
應用統(tǒng)計學（專業(yè)代碼：071202）
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德，適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，具備系統(tǒng)的統(tǒng)計學知識，掌握統(tǒng)計學的基本思想和方法，具有利用計算機軟件分析數(shù)據(jù)的能力，培養(yǎng)能在企業(yè)、事業(yè)單位工作的統(tǒng)計應用型人才。
二、學制與學位
基本學制：4年，授予理學學士學位。
三、主要課程
數(shù)學分析、高等代數(shù)與解析幾何、Access數(shù)據(jù)庫、統(tǒng)計學導論、概率論、西方經(jīng)濟學、數(shù)理統(tǒng)計、應用隨機過程、統(tǒng)計應用軟件、抽樣技術與應用、市場調(diào)查、非參數(shù)統(tǒng)計、應用回歸分析、應用多元統(tǒng)計分析、計量經(jīng)濟學、應用時間序列分析、經(jīng)濟與社會統(tǒng)計、統(tǒng)計預測與決策。
電子信息與電氣工程學院
物理學（專業(yè)代碼：070201）
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握物理學科的基本理論、基礎知識和實驗技能，具有創(chuàng)新意識和科學研究初步能力，能從事中等學校物理學教育教學和其它相關工作的應用型人才。
二、學制與學位
基本學制：4年，授予理學學士學位。
三、主要課程
高等數(shù)學、力學、熱學、電磁學、光學、數(shù)學物理方法、理論力學、近代物理學、電動力學、熱力學與統(tǒng)計物理學、電工學、物理教學通論、計算物理學、普通物理實驗、近代物理實驗。
電子信息科學與技術（專業(yè)代碼：080714T）
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備電子信息科學與技術的基本理論、基本知識，能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域從事生產(chǎn)和設計、開發(fā)和應用、維護和管理方面工作的應用型人才。
二、學制與學位
基本學制：4年，授予理學學士學位。
三、主要課程
電路原理、模擬電路、數(shù)字電路與邏輯設計、算法與數(shù)據(jù)結構、信號與系統(tǒng)、高頻電子線路、單片機原理與應用、數(shù)字信號處理、數(shù)字圖像處理、音頻信息處理技術、傳感器與檢測技術。
電子信息工程（專業(yè)代碼：080701）
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備電子技術和信息系統(tǒng)的基礎理論、基礎知識及基本技能，能在電子信息技術產(chǎn)業(yè)及相關領域從事設計、開發(fā)、應用、管理等方面工作的應用型人才。
二、學制與學位
基本學制：4年，授予工學學士學位。
三、主要課程
電路原理、C語言程序設計、模擬電路、數(shù)字電路與邏輯設計、高頻電子線路、信號與系統(tǒng)、自動控制原理、單片機原理與應用、通信原理、數(shù)字信號處理、傳感器檢測與技術、測控電路。
電氣工程及其自動化（專業(yè)代碼：080601）
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握電氣工程及其自動化專業(yè)的基礎理論、工程設計的基本技能，具有電力系統(tǒng)的運行、設計、管理和決策能力，能從事與電氣工程有關的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、信息處理等方面工作的應用型人才。
二、學制與學位
基本學制：4年，授予工學學士學位。
三、主要課程
電路理論、C語言程序設計、模擬電路、數(shù)字電路與邏輯設計、微機原理與接口技術、電力系統(tǒng)分析、發(fā)電廠電氣部分、自動控制原理、電機學、電氣控制與PLC、電力電子技術、電氣工程概論、電力系統(tǒng)繼電保護。
化學工程與現(xiàn)代材料學院
化學（專業(yè)代碼：070301）
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的化學基礎知識、基本理論、基本技能及良好的團隊精神與創(chuàng)新意識，能夠勝任中學化學教育教學工作，或在化學化工及相關領域從事專業(yè)技術工作的應用型人才。
二、學制與學位
基本學制：4年，授予理學學士學位。
三、主要課程
高等數(shù)學、大學物理、無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、儀器分析、化工基礎、結構化學、教師書寫技能、教師表達技能、教育學、心理學、化學教學論。
應用化學（專業(yè)代碼：070302）
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備本專業(yè)基礎知識、基本理論及基本技能，能在化工、質(zhì)檢、礦產(chǎn)、冶金等行業(yè)從事生產(chǎn)、檢測、管理及相關工作的應用型人才。
二、學制與學位
基本學制：4年，授予工學學士學位。
三、主要課程
高等數(shù)學、大學物理、無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、儀器分析、化工原理、化工制圖、化工儀表與自動化、化學選礦技術、環(huán)境化學、工業(yè)分析、精細化學品化學、有色金屬冶金學。
金屬材料工程（專業(yè)代碼：080405）
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握材料工程、有色冶金的基礎知識與基本理論，具備金屬材料制備與質(zhì)量檢測的基本技能，能在金屬材料及冶金領域從事生產(chǎn)、質(zhì)量檢測、管理等方面工作的應用型人才。
二、學制與學位
基本學制：4年，授予工學學士學位。
三、主要課程
材料力學、工程制圖、機械設計基礎、材料科學與工程導論、有色冶金原理、材料科學基礎、材料化學、材料現(xiàn)代分析測試技術、有色金屬冶金學、材料成型工藝與控制、金屬熱處理工藝、先進材料連接技術、材料表面技術。
資源循環(huán)科學與工程（專業(yè)代碼：081303T）
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展。掌握化學、材料工程、環(huán)境工程、資源循環(huán)工程的基礎知識與基本理論，具備較強的資源循環(huán)利用能力，能在資源循環(huán)工程、環(huán)境工程和相關領域從事工程技術開發(fā)、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等方面的應用型技術人才。
二、學制與學位
基本學制：4年，授予工學學士學位。
三、主要課程
有機化學、物理化學、工程制圖、環(huán)境監(jiān)測、化工原理、資源循環(huán)科學與工程原理、水污染控制與資源化、固體廢物處理處置與資源化、現(xiàn)代材料測試技術、資源再生工藝和設備、尾礦資源綜合回收利用、廢棄物復合成材技術、清潔燃料與新能源、再生金屬冶金，生物冶金學、冶金固廢資源化、環(huán)境影響評價。
生物醫(yī)藥與食品工程學院
生物技術(專業(yè)代碼：071002)
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有堅實的現(xiàn)代生物科學基本理論、生物技術的基礎知識和基本技能，能夠勝任與生物技術相關的生產(chǎn)管理、技術開發(fā)、應用研究、市場營銷等工作的高素質(zhì)應用型人才。
二、學制與學位
基本學制：4年，授予工學學士學位。
三、主要課程
高等數(shù)學、無機與分析化學、有機化學、動物學、植物學、生物化學、植物生理學、微生物學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、發(fā)酵工程與技術、蛋白質(zhì)與酶工程、細胞工程、基因工程、生物技術綜合大實驗。
食品科學與工程(專業(yè)代碼：082710)
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有食品工程和食品工藝學基礎知識、基本理論與基本技能，能在食品科學領域從事食品生產(chǎn)技術管理、質(zhì)量控制、新產(chǎn)品開發(fā)等工作的高素質(zhì)應用型人才。
二、學制與學位
基本學制：4年，授予工學學士學位。
三、主要課程
食品生物化學、食品工程原理、食品化學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、食品微生物學、食品分析與檢驗、食品機械與設備、發(fā)酵工藝學、果蔬貯藏與加工學、畜產(chǎn)食品工藝學、糧油加工學。
制藥工程(專業(yè)代碼：081302)
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備制藥工程學科基本理論、基礎知識與基本技能，具有良好的開拓精神、創(chuàng)新意識和實踐技能，能在中藥制藥領域從事新產(chǎn)品開發(fā)、工程設計、生產(chǎn)和經(jīng)營管理等工作的高素質(zhì)應用型人才。
二、學制與學位
基本學制：4年，授予工學學士學位。
三、主要課程
無機及分析化學、有機化學、物理化學、生物化學、中藥化學、制藥工程制圖、機械基礎、電工電子學、藥物分析、制藥工藝學、化工原理、制藥設備與車間設計、中藥藥劑學、中藥鑒定學。
護理學（專業(yè)代碼：101101）
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備護理學學科基本理論、基礎知識與基本技能，具有良好的開拓精神、創(chuàng)新意識和實踐技能，能在護理領域內(nèi)從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研的應用型高級護理專門人才。
二、學制與學位
基本學制：4年，授予理學學士學位。
三、主要課程
人體解剖學、生理學、生物化學、藥理學、病理生理學、病原生物學、健康評估、基礎護理學、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、精神科護理學、急危重癥護理學及護理倫理學等。
園林（專業(yè)代碼：090502）
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備園林植物栽培與養(yǎng)護管理、園林規(guī)劃設計、園林造景和風景區(qū)管理等相關專業(yè)知識和技能，能在園林、城市建設、林業(yè)等行業(yè)從事園林規(guī)劃設計、園林景觀施工、園林花木繁育、花藝裝飾、盆景創(chuàng)作等工作的高素質(zhì)應用型人才。
二、學制與學位
基本學制：4年，授予農(nóng)學學士學位。
三、主要課程
園林樹木學、花卉學、園林苗圃學、園林生態(tài)學、測量學、計算機輔助設計、園林規(guī)劃設計、園林工程、草坪建植與養(yǎng)護、盆景與插花藝術、園林植物造景、園林企業(yè)經(jīng)營管理等。
城鄉(xiāng)規(guī)劃與建筑工程學院
地理科學(專業(yè)代碼：070501)
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，擁有現(xiàn)代教育理念，掌握地理科學基本理論和基礎知識，具備運用地圖遙感及地理信息系統(tǒng)分析問題的能力，適應社會發(fā)展需要、能勝任中小學地理教學及在相關企事業(yè)單位從事資源開發(fā)利用等工作的高素質(zhì)應用型人才。
二、學制與學位
基本學制：4年，授予理學學士學位。
三、主要課程
地理科學導論、地球概論、地質(zhì)地貌學、水文氣候學、土壤與植物地理學、人文地理學、中國地理、世界地理、環(huán)境學基礎、測量與地圖學、地理信息系統(tǒng)、遙感概論、計量地理學、經(jīng)濟地理學、區(qū)域分析與規(guī)劃。
人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃（專業(yè)代碼：070503）
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應城鄉(xiāng)建設發(fā)展需要，具備堅實的城鄉(xiāng)規(guī)劃設計基礎理論知識與應用實踐能力，富有社會責任感、團隊精神和創(chuàng)新思維，具有可持續(xù)發(fā)展和文化傳統(tǒng)理念，主要在小城鎮(zhèn)規(guī)劃和新農(nóng)村建設的企事業(yè)單位，從事城鄉(xiāng)規(guī)劃設計、開發(fā)與管理等工作的高素質(zhì)應用型人才。
二、學制與學位
基本學制：4年，授予理學學士學位。
三、主要課程
設計構成、城鄉(xiāng)規(guī)劃原理、畫法幾何與陰影透視、自然地理學、建筑設計、地理信息系統(tǒng)、城鄉(xiāng)地理學、園林設計、城鄉(xiāng)社會綜合調(diào)查研究、區(qū)域規(guī)劃、測量學、建設項目可行性研究、城鄉(xiāng)生態(tài)與環(huán)境規(guī)劃、城鄉(xiāng)住區(qū)規(guī)劃、城鄉(xiāng)道路與交通規(guī)劃、城鄉(xiāng)土地利用與規(guī)劃、城鄉(xiāng)總體規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理與法規(guī)。
工程管理（專業(yè)代碼：120103）
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備土木工程技術、管理學和經(jīng)濟學的基本知識，掌握現(xiàn)代管理科學理論、方法和手段，熟悉工程建設管理法律法規(guī)，能夠在土木工程（包括房地產(chǎn)、水利水電、道路與橋梁）建設領域從事施工管理、建設監(jiān)理、工程咨詢、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營等工作的應用型人才。
二、學制與學位
基本學制：4年，授予工學學士學位。
三、主要課程
土木工程制圖與識圖、工程測量、建筑材料、工程力學、工程管理概論、工程經(jīng)濟學、運籌學、建設法規(guī)、土力學與地基基礎、工程招投標與合同管理、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營、鋼筋混凝土與砌體結構、房屋建筑學、水利水電工程、道路與橋梁工程、土木工程施工技術、工程造價與管理、工程項目管理、工程監(jiān)理概論。
土木工程（專業(yè)代碼：081001）
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握土木工程學科的基本理論和基本知識，熟悉相關法律法規(guī)，能在房屋建筑工程、道路與橋梁工程、水利水電工程等領域從事設計、施工、管理、監(jiān)理、造價、咨詢等工作，適應地方經(jīng)濟建設與社會發(fā)展的土木工程專業(yè)高素質(zhì)應用型人才。
二、學制與學位
基本學制：4年，授予工學學士學位。
三、主要課程
畫法幾何與工程制圖、理論力學、材料力學、結構力學、建筑材料、工程測量、土力學、流體力學、工程地質(zhì)、道路與橋梁工程、水利水電工程、專業(yè)英語、房屋建筑學、混凝土與砌體結構、鋼結構、土木工程施工、土木工程項目管理、工程概預算、建筑高層設計、建設法規(guī)。
經(jīng)濟與管理學院
會計學（專業(yè)代碼：120203K）
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握會計學專業(yè)所必需的基本理論、基礎知識和基本技能，具有良好的職業(yè)道德，熟悉相關法律、法規(guī)，具有較強的會計核算、財務管理和計算機操作能力，能在企、事業(yè)單位從事會計及管理工作的應用型人才。
二、學制與學位
基本學制：4年，授予管理學學士學位。
三、主要課程
西方經(jīng)濟學、管理學原理、基礎會計、中級財務會計、高級財務會計、成本會計、政府與非營利組織會計、財務管理、管理會計、審計學、會計電算化、經(jīng)濟法。
信息管理與信息系統(tǒng)（專業(yè)代碼：120102）
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有現(xiàn)代管理學知識、經(jīng)濟學基礎知識、計算機技術及應用的能力，掌握系統(tǒng)論思想和信息系統(tǒng)分析與設計方法，能在黨政機關、行政部門、企事業(yè)單位從事信息管理及信息系統(tǒng)分析與設計等方面工作的高素質(zhì)應用型人才。
二、學制與學位
基本學制： 4年，授予管理學學士學位。
三、主要課程
管理學原理、會計學基礎、組織行為學、C語言程序設計、經(jīng)濟學、線性代數(shù)、數(shù)據(jù)結構、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、信息存儲與檢索、操作系統(tǒng)、網(wǎng)頁與網(wǎng)站設計、市場營銷學、計算機網(wǎng)絡、面向對象程序設計、運籌學、數(shù)據(jù)庫原理及應用、管理信息系統(tǒng)、軟件工程、電子商務、市場營銷學、企業(yè)資源規(guī)劃-ERP、數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)開發(fā)、信息系統(tǒng)項目管理與實踐。
文化產(chǎn)業(yè)管理（專業(yè)代碼：120210）
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應21世紀社會經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握經(jīng)濟學、管理學及文化學基本理論與方法，具有寬闊的文化視野和現(xiàn)代管理意識，熟悉文化法規(guī)及政策，具備文化產(chǎn)業(yè)管理的基本技能，能夠在文化企業(yè)、媒體、政府文化管理部門及事業(yè)單位，從事文化管理、文化經(jīng)營、文化資源開發(fā)與保護、文化市場營銷與策劃、文化貿(mào)易與交流工作的高素質(zhì)應用型專門人才。
二、學制與學位
基本學制：4年，授予管理學學士學位。
三、主要課程
中國文化史、世界文化史、文化學、文化經(jīng)濟學、文化產(chǎn)業(yè)概論、管理學原理、應用統(tǒng)計學、美學概論與藝術概論、文化政策與法規(guī)、公共關系理論與實務、人力資源管理、現(xiàn)代企業(yè)管理、文化市場營銷學、文化管理學、文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理案例研究、文化傳播學、文化資源學、文化創(chuàng)意與策劃、組織行為學。
電子商務（專業(yè)代碼：120801）
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備現(xiàn)代經(jīng)營管理理念，具有利用信息系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡技術開展商務活動以及電子商務系統(tǒng)設計、開發(fā)、運營維護的技能，能在通信、信息、商業(yè)、金融、證券、保險或生產(chǎn)型企事業(yè)單位以及各級政府部門從事電子商務規(guī)劃設計、實務操作及管理的應用型人才。
二、學制與學位
基本學制：4年，授予管理學學士學位。
三、主要課程
高等數(shù)學、C語言程序設計、管理學原理、會計學基礎、電子商務基礎、經(jīng)濟學、現(xiàn)代物流學、市場營銷、網(wǎng)頁設計與制作、數(shù)據(jù)庫原理及應用、經(jīng)濟法與電子商務法、客戶關系管理、電子支付理論與實務、面向對象程序設計、國際貿(mào)易、網(wǎng)絡營銷、電子商務英語、軟件工程、計算機網(wǎng)絡、多媒體技術與應用、電子商務與ERP。
藝術學院
美術學（專業(yè)代碼：130401）
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握美術教育學的基本理論、基礎知識和基本技能，能在中小學從事美術教學及教學研究工作，能在企事業(yè)單位、文化傳媒、美術培訓等機構工作的應用型人才。
二、學制與學位
基本學制：4年，授予藝術學學士學位。
三、主要課程
藝術概論、中國美術史、外國美術史、透視解剖原理、素描、色彩寫生、油畫靜物、油畫風景、油畫人物、水彩、水粉、書法篆刻、攝影基礎、計算機輔助設計、設計思維與圖形創(chuàng)意、廣告設計、包裝設計、VI設計、國畫名作解析與臨摹、寫意花鳥畫、寫意山水畫、寫意人物畫、人體素描、綜合材料繪畫。
音樂學（專業(yè)代碼：130202）
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握音樂教育學的基本理論，基礎知識和基本技能，能在中小學、音樂培訓等機構從事音樂教學及教學研究工作的教師，能夠在企事業(yè)單位、文化傳媒等機構工作的應用型人才。
二、學制與學位
基本學制：4年，授予藝術學學士學位。
三、主要課程
基本樂理、視唱練耳、基礎和聲、合唱、合唱指揮法、曲式與作品分析、中國音樂簡史、外國音樂簡史、音樂鑒賞、聲樂、鋼琴、舞蹈、鋼琴即興伴奏、藝術概論、教育學、心理學、中國民族民間音樂概論。
學前教育(專業(yè)代碼：040106)
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，熱愛學前教育事業(yè)，擁有崇高的職業(yè)理想和良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，具備學前教育專業(yè)必備的專業(yè)知識、專業(yè)技能和專業(yè)能力，能夠勝任各類學前教育機構的保教、管理、服務等工作的應用技術型人才。
二、學制與學位
基本學制：4年，授予教育學學士學位。
三、主要課程
人體解剖生理學、普通心理學、教育學、學前衛(wèi)生學、學前教育學、學前心理學、幼兒園課程、中外學前教育史、學前教育研究方法、幼兒園組織與管理、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、學前兒童健康教育、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、學前兒童社會教育、學前兒童藝術教育、學前兒童游戲、兒童文學、幼兒玩教具制作、舞蹈基礎、幼兒舞蹈創(chuàng)編、樂理與視唱、聲樂、兒童歌曲彈唱、琴法、素描、色彩、簡筆畫。
1.請問貴校屬何種性質(zhì)院校，報考貴校填寫志愿應注意什么？
答：我校是陜西省省屬公辦全日制普通高等本科院校，真誠歡迎廣大考生報考我校。按相關規(guī)定，學校只錄取填報志愿的考生，優(yōu)先選擇錄取第一志愿考生。
2.請問貴校2016年招生情況如何？
答：我校2016年35個本科專業(yè)面向陜西、天津、河北、山西、江西、黑龍江、江蘇、河南、湖北、甘肅、山東、湖南、寧夏、安徽、云南、貴州、內(nèi)蒙、四川、遼寧、吉林、廣西、新疆、重慶、福建、青海、廣東、海南等27?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）招生。
3.請問貴校錄取規(guī)則如何？
答：我校對思想品德考核和身體健康檢查符合要求，高考成績達到同批次錄取控制分數(shù)線并符合學校調(diào)檔要求的考生，按照志愿優(yōu)先、成績由高到低，并根據(jù)考生填報的專業(yè)順序按程序錄取。我校藝術類專業(yè)按專業(yè)課成績合格，文化課成績達到考生所在省招辦劃定錄取控制分數(shù)線，按照志愿優(yōu)先，按專業(yè)課成績由高到低的規(guī)定依次錄取。如專業(yè)課成績相同，則按文化課成績由高到低依次排序錄取。
4.請問貴校對考生外語語種有何要求？
答：根據(jù)學校教學工作的要求，除英語外，其它語種考生不宜報考。
5.請問貴校今年的收費標準是多少？
答：我校嚴格執(zhí)行國家相關收費標準：目前文史類3500元/生·年；理工、外語類4500元/生·年；藝術類7000元/生·年。
6.請問貴校教學管理制度方面有哪些改革措施？
答：學校設有創(chuàng)新學分和大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育獎勵基金，鼓勵大學生積極參加各級各類創(chuàng)新實踐活動；開設了輔修專業(yè)，為學有余力的學生提供更多的學習機會，拓寬知識面，豐富知識結構。
7.請問貴校畢業(yè)生考研情況如何？
答：學校堅持分類培養(yǎng)。近年來本科生考研通過率連年保持在14%以上，連續(xù)3年都有3個專業(yè)的學生考研通過率超過30%，每年都有一批全部考研上線的“學霸宿舍”。
8.請問貴校對外交流項目有哪些？
答：學校重視對外合作與交流工作。先后與英國南安普頓索倫特大學、馬來西亞吉隆坡建設大學、臺灣南開科技大學、臺灣東方設計學院、西安交通大學等26所國（境）內(nèi)外高校簽訂了合作辦學協(xié)議，為教師出國出境進修、學生留學等提供了良好平臺。先后派出60名學生赴臺灣、馬來西亞交流學習，常年從英國、美國等國聘請外教來校任教，并與中國礦業(yè)大學、西北農(nóng)林科技大學、陜西師范大學、西北大學、西安理工大學、浙江萬里學院等高校建立了校際對口支援和合作辦學友好關系。
9.請問貴?？萍紕?chuàng)新活動如何？
答：我校積極開展大學生科技創(chuàng)新活動，學校設有科技創(chuàng)新及學科競賽獎勵，鼓勵廣大學生積極參與“挑戰(zhàn)杯”等科技計劃創(chuàng)新活動。近三年，學生主持國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目68個、省級項目157個、校級項目364個，獲資助經(jīng)費178萬元。學生參加“挑戰(zhàn)杯”課外學術競賽獲得一等獎2項，二等獎6項，三等獎15項；“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽金獎1項，銀獎1項，銅獎6項。學校連續(xù)三年獲得優(yōu)秀組織獎，在各類省級以上學科競賽中，獲獎394項。學生參與教師科研項目45項，發(fā)表論文105篇。
10.請問貴校就業(yè)情況如何？
答：學校重視畢業(yè)生工作，實施“一把手工程”，狠抓就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。學校通過搭建畢業(yè)生供需信息平臺等多種形式，積極支持畢業(yè)生就業(yè)，設立專項資金資助并扶持學生創(chuàng)業(yè)，建立了北京、廣州、深圳、寧波、天津、新疆等就業(yè)實習基地窗口；重視從教從農(nóng)、事業(yè)單位、公務員等國家項目就業(yè)渠道的拓展和支撐，近年來國家項目計劃就業(yè)畢業(yè)生數(shù)一直居同類高校前列。學校注重培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)、實踐能力、創(chuàng)新素質(zhì)，畢業(yè)生體現(xiàn)出良好的素養(yǎng)品質(zhì)和工作能力，深受社會好評；近年畢業(yè)生初次就業(yè)率達到90.0%以上，位居同類高校前茅，就業(yè)質(zhì)量不斷提高。
11.請問貴校對轉專業(yè)有何要求？
答：按照我校學籍管理規(guī)定：本科新生入校一年后根據(jù)其學習情況，按相關規(guī)定，經(jīng)本人申請，學校批準，可以轉入相關專業(yè)學習。
12.請問貴校資助政策如何？
答：學校有完善的學生資助管理體制。設有國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、學校獎學金、優(yōu)秀新生獎學金和“國網(wǎng)商洛電力助學金”“商洛聯(lián)通‘沃校園’助學金”“商洛郵政鴻雁愛心助學金”“商洛電信天翼助學金”“森弗愛心獎學金”“森弗愛心助學金”等社會獎（助）學金；還有國家生源地信用助學貸款、勤工助學、特殊困難補助、學費減免、綠色通道等家庭經(jīng)濟困難學生資助體系。學校不斷拓展資助渠道，擴大資助面，被陜西省教育廳評為“資助先進單位”。
